Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Главной особенностью школы является ее разносторонность и общедоступность. Школа создаёт условия для мотивации учащихся на получение повышенного уровня основного (общего) и среднего (полного) общего образования. Школа объединяет всех учащихся одним творческим стремлением и интересом – развивать и совершенствовать свои знания и умения с использованием самых передовых, прежде всего, информационных технологий. В условиях многонационального посёлка, где в школе смешанный состав учащихся, интернациональное воспитание приобретает приоритетное значение. Правильное сочетание интернационального и национального имеет большое значение в воспитательной деятельности педагога по обеспечению единства формирования у школьников национальной гордости и национального самосознания. Принципы образования в школе:

• вариативность, предполагающая разнообразие видов работ, форм организации учащихся;
• сбалансированность интересов обучающихся, родителей, педагогов, работодателей и учредителей как основных участников образовательного процесса;
• самостоятельность как потребность действовать не только в пределах, которые подкреплены ресурсами, но и в зоне поиска, неизведанного;

Оценка библиотечно-информационного и материально-технического оснащения образовательного учреждения

      Материально-техническое обеспечение школы

1. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА, БЛАГОУСТРОЙСТВО, ОСНАЩЕННОСТЬ

Учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-методическими материалами, соответствующие требованием для реализации базового уровня общего образования. Образовательный процесс в полном объеме обеспечен учебной литературой, программами по всем дисциплинам учебного плана, учебно-методическим комплексом для педагогов и обучающихся, дидактическим и иллюстративно-наглядным материалом, что позволяет создать условия для качественной реализации программ на всех уровнях обучения, в том числе программ дополнительного образования. Кабинеты физики и химии оснащены необходимым лабораторным оборудованием, спортивный зал – спортивным оборудованием и инвентарем по всем разделам учебной программы по физической культуре. Оборудованы кабинеты информатики, приобретены и используются в учебном процессе множительная и копировальная техника, аудио и видео аппаратура, мультимедийное оборудование. В школе оборудован кабинет дистанционного обучения. Школа подключена к системе Internet. Используется лицензионное программное обеспечение. Библиотека имеет абонементную зону, что обеспечивает доступ обучающихся и педагогов, как к традиционным, так и к современным видам информации.

Оценка библиотечно-информационного и материально-технического оснащения образовательного учреждения

№	наименование
1	Число зданий и сооружений (ед.)	1
2	Общая площадь всех помещений (м2)	7678.9
3	Число классных комнат (ед)	54
4	Их площадь (м2)	3.039.5
5	Имеет ли учреждение спортивный зал	да
Наличие специализированных помещений для организации питания в общеобразовательном учреждении
6	Столовой	1
7	Имеется ли столовая с горячим питанием	да
8	Число посадочных мест в столовой	120
9	Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием	826
10	Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение горячим питанием	378 чел (1-4 кл) 47чел (5-11 кл)
Техническое состояние общеобразовательного учреждения
11	Требует ли капитального ремонта	нет
12	Имеют все виды благоустройства	да
13 14 15	Наличие: -водопровода -центрального отопления -канализация	да да да
Информационно-техническое оснащение
16	Число кабинетов информатики и ИКТ	2
17	В них рабочих мест	14
18	Число персональных ЭВМ	215
19	Используются в учебных целях	215
20	Число переносных компьютеров	73
21	Из них используются в учебных целях	73
22	Количество компьютеров, имеющих лицензионное программное обеспечение	215
23	Число сканеров	8
24	Количество электронных досок	18
25	Количество МФУ	19
26	Число копиров	1
27	Количество планшетных компьютеров	5
28	Сеть Интернет	да
29	Скорость подключения 1 Мбит/c	да
30	Число персональных ЭВМ подключенных к сети Интернет	215
31	Адрес электронной почты school-90-1@yandex.ru	school-90-1 @yandex.ru
32	Наличие сайта образовательного учреждения в сети Интернет	http://school90.roovr.ru/
33	В учреждении ведется электронный журнал, электронный дневник	да
34	Учреждение имеет электронную библиотеку	нет
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
35	Учреждение имеет пожарную сигнализацию	да
36	Число огнетушителей	52
37	Число сотрудников охраны	0
38	Системы видеонаблюдения	да
39	«тревожная кнопка»	да
Наличие специализированных кабинетов, помещений для реализации рабочих программи воспитательной деятельности:
40	- физико-химическая лаборатория	1
41	- химии	1
42	- специализированный кабинет биологии	1
43	- информатики и ИКТ	2
44	- кабинет обслуживающего труда	1
45	- библиотека	1
46	- актовый зал	1
47	- спортивный зал	2
Обеспеченность библиотечно-информационными ресурсами:
48	Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая школьные учебники)	32131
49	В том числе: - школьных  учебников	26167
50	- учебные пособия	250
51	- информационная и справочная литературы	315
52	- художественная литература	5610
53	- методическая литература	120
54	- наименования периодических изданий	5
55	- электронные ресурсы	136
Наличие специализированных помещений для организации медицинского обслуживания обучающихся в общеобразовательном учреждении
56	Медицинский кабинет	1
57	Стоматологический кабинет	1

В каждом учебном кабинете создано автоматизированное место учителя.

2. УСЛОВИЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗКУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы важное место принадлежит урокам физической культуры, организации и проведению спортивных праздников, соревнований. 

В школе действуют спортивный зал, оснащенный в соответствии со здоровьесберегающим профилем ОУ. Рядом со школой расположен стадион, который полностью предоставляется для организации и проведения образовательного процесса и внеурочной деятельности. Учителя физкультуры имеют возможность использовать на уроках и во внеурочной деятельности разнообразное оборудование и снаряды: гимнастическое бревно, козел, перекладины для разного возраста, канат, мячи в достаточном количестве, скакалки, гимнастические палки, кегли, гимнастические скамейки, маты и т.д.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ

Питание школьников осуществляется в школьной столовой, обеспеченной всем необходимым оборудованием.

Питание предусматривало: горячи завтраки, горячие обеды и буфетную продукцию.

Всем обучающимся 1-4 классов предоставляется горячее питание в виде горячих завтраков (первая смена). Обучающимся 5-11 классов, чьи семьи состоят на учете в управлении социальной защиты предоставляются бесплатные горячие завтраки. Все желающие по заявлению родителей могут получать горячие обеды или завтраки за счет родительской платы. 

Обючающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляется двухразовое горячее питание в виде горячих завтраков и обедов.

С 01 января 2021 года обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих образовательны программы на дому, имеют право на получение денежной компенсации двухразового питания, взамен горячего питания в школе (по заявлению родителей)

Школьная столовая расположена на первом этаже, имеет в наличии набор помещений и оборудования, позволяющие осуществлять приготовление безопасной и сохраняющей пищевую ценность продукции и кулинарных изделий. Количество посадочных мест в обеденном зале (120 мест) позволяет обеспечить посадку учащихся в 4-и перемены. Система хозяйственно-питьевого холодного и горячего водоснабжения, канализации и отопления оборудованы в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

Прием пищевых продуктов осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами. Ежедневно в обеденном зале вывешивается утвержденное меню. Отпуск горячего питания обучающимся производится по классам на переменах, по графику питания обучающихся. Организация обслуживания учащихся осуществляется путем предварительного накрытия столов. В ежедневном рационе питания учитывается оптимальное соотношение пищевой и энергетической ценности, суточной потребности в витаминах и микроэлементов, белков, жиров и углеводов.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

Медицинское обслуживание обучающихся проходит по следующим направлениям:

• Мероприятия по профилактике заболеваний, оздоровлению учащихся:
  • проведение профпрививок в установленные сроки;
  • прививки против гриппа;
  • курс витаминизации обучающихся;
  • медосмотры на педикулез;
  • проведение диспансеризации обучающихся 5-11 классов;
  • диспансерные осмотры 1-4 классов с оформлением паспортов здоровья;
• Гигиеническое обучение и воспитание обучающихся:
  • индивидуальные и групповые беседы со школьниками о личной гигиене и прививках;
  • гигиеническое образование педагогов и родителей;

В школе функционируют кабинеты: стоматологический и медицинский, которые полностью оснащены необходимым оборудованием.

5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ

В школе строго соблюдаются нормы и требования пожарной безопасности, антитеррористической защищенности и охраны труда. Здание школы оснащено автоматической системой пожарной сигнализации, снабжено "тревожной кнопкой", ведется строгий учет посещаемости обучающихся. Осуществляется круглосуточный контроль безопасности школы, в том числе и во время учебного процесса.

6. БИБЛИОТЕКА

Школьная библиотека предоставляет информацию, имеющую фундаментальное значение для успешной деятельности обучающихся в современном мире, который строится на информации и на знаниях. Школьная библиотека предоставляет обучающимся возможность непрерывного самообразования.  Приоритетная задача школьной библиотеки: предоставление возможности каждому ребенку общения с книгой, а также возможность выбора литературы из широчайшего спектра.

7. ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ

Образовательная организация подключена к глобальной сети Интернет.  Программные средства контентной фильтрации, применяемые в образовательном учреждении, – программа FortiClient, родительский контроль Windows.